Under fredagen fick vi en guidad tur runt Zagreb, vi var även i ett shoppingcenter där vi spenderade lite väl mycket para.Efter det sa vi hejdå till våra värd familjer och gick och åt middag. Vi åt fantastiska Burritos speciellt efter den lite konstiga och speciella maten som vi fick på skolan.

Alltid när man är på resa så känns det länge från början men så helt plötsligt är det slut.

Idag avslutar vi vår tid i Kroatien med en sightseeing i Zagreb. Något försenad sitter vi nu på bussen tillsammans med våra nyvunna vänner.

Vi har jobbat kring inkludering hela veckan och det har varit givande. Som avslutning har vi bestämt att prova en aktivitet både i Kroatien och Sverige som vi senare ska jämföra vilket ska bli mycket spännande.

Utöver inkludering får vi såklart prova på och se mycket nytt.

Nu väntar Zagreb 🤓/Marie

Igår kväll så packade vi våra sista saker, och vi sitter just nu på bussen på väg till Zagreb där vi ska vara hela dan. Så i Zagreb ska vi gå på en tour med Martin.

Så har vi kommit fram till vår sista kväll här i Varazdin. Efter en lång dag är det nu dags att packa ihop väskan och vara redo för avfärd mot Zagreb i morgon bitti. Där har vi hela dagen på oss att utforska huvudstaden tills tåget går strax före 20. Nu får man passa på att njuta av den sista natten i en mjuksäng. De två kommande ska spenderas på skumpande, krängande och gnisslande tåg.

Dagens tredje aktivitet var bakning av traditionella bröd härifrån Varazdin. Ett bröd var ett lite saktare matbröd (Varazdinki klipici) med sesamfrön på och det andra var ett sötare bröd (Orehnjaca) med valnötter och citron.

Efter allt hårt arbete fick vi njuta en stund i solen medan bröden skulle gräddas. När de var färdiga fick vi provsmaka. Min uppfattning var att eleverna föredrog dem med sesamfrön på och det gjorde jag också. /Sabine

Dagens lektioner började vid lunch. Första lektionen fick vi tillverka fallskärmar. Andra lektionen var intressant, vi avhandlade hur AI kan vara positivt eller negativt för skolresultat eller inlärning. Ena gruppen ansvarade för det positiva och andra gruppen för det negativa aspekterna av AI.

Grupperna föredrog sina argument och fick ställa frågor till den andra gruppen för att peka på deras svagare argument. Första rundan fokuserade på att mänskligheten kan bli allt för beroende av AI för att inhämta data eller odla mat, eller andra enklare sysslor. Vad händer vid katastrofer, kommer det leda till högre arbetslöshet?

Mina tankar som lärare tror jag inte vi kan ersättas, en dator kan inte känna av känslotillstånd, ork, eller leda gruppen, bygga relationer som är så viktigt för att motivera och stötta när det är svårt för eleven. Möjligen kan AI användas för att genomföra vissa av läres uppgifter som tillverkning och rättning av prov och uppgifter, viss planering etc. Detta skulle kunna bli problematiskt om det innebär att mer av lärares tid läggs till undervisning så att färre lärare anställs.

Efter en lång och lärorik dag fick jag ännu en rundtur i den fina staden och även den goaste glassen någonsin. Sedan hade vi även en liten mini Photo shoot. Jag har även fått en stark kärlek för promenader…// Amirah

Idag är den tredje dagen här och när jag kom hem till min värd efter skolan så villade jag en stund, efter det så åkte vi till en flod som låg bredvid stan efter det kom så åkte vi hem och åt mat

/ Maximilian

Inkludering i den Kroatiska skolan har varit spännande. Värdkompisarna är fantastisk och vi får prova på olika lektioner.

Det är roligt att se hur aktivt våra elever bara kliver på den ena aktiviteten efter den andra. Jag vet att vi är fina representanter för Hedda Wising💕

Sista utmaningen blev fysisk. En landskamp mellan Sverige 🇸🇪och Kroatien 🇭🇷