HLR utbildning för eleverna

Idag är det livräddning på schemat för eleverna i åk 7-9. Två brandmän visar hur man utför livräddning på vuxna och barn under 1 år. De elever som vill får testa att göra kompressioner men inte ett måste. Innan eleverna har gått ut åk 9 ska de kunna HLR.

Den här aktiviteten är återkommande varje år på högstadiet.

Skolsköterskan Anna är med idag och har även tagit med en kollega från hälsocentralen. Eftersom skolan är nybyggd och inflytt för två veckor sedan, har hon inte hunnit installera sig ännu.

Omläggning av en skada ( litet skrubbsår) som sker när hon är på plats. I vanliga fall när en elev gör sig illa är det hjälparbetarna som lägger om. Idag har eleven tur och blir omhändertagen av tre skolsköterskor.

Skolsköterskan Anna i Portugal

Anna har jobbat som skolsköterska i 25 år men hennes tid i skolan är en halv dag i veckan, övrig tid på hälsocentralen i Vinhais. Just idag är det besök i en liten byskola och dax för fluosköljning. Det är elever mellan 6-10 år som gör detta, men först tandborstning.

Eleverna borstar tänderna varje dag i skolan och två elever berättar att ”ibland” gör vi det hemma 😳 då förstår jag hur viktig den här insatsen är om tandborstning inte sker morgon och kväll i hemmet.

Nu floursköljning!

Skolsköterskan är en trygg person som alla här känner, hon åker ut till flera små byskolor i kommunen. Hon har koll på alla barnen och vad de ska ha för vaccinationer och när de ska träffa byns läkare.

Här besöker vi en litet samhälle där 64 st Romer bor. Hit åker hon med socialarbetare och speciallärare för att se att allt är bra. Hon pratar med familjerna om viken av hygien b.l.a.
Här njuter vi en stund av den magiska utsikten. Imorgon är det en ny dag tillsammans men då på skolan i Vinhais.

Socialarbete i byn Penha Juntas

Vi åker en slingrig väg genom bergen tillsammans med 2 socialarbetare och Irene som fungerar som en länk mellan skola och socialkontor. Kommer fram till den lilla byn Penha Juntas. Där har kommunen har öppnat en skola för romer alldeles nära deras bostadsplats för att de ska komma till skolan. Skolan fungerar bra och läraren berättar att det går bra för dem och de uppför sig bra och kommer till skolan som de ska. När de blir äldre och ska åka till den större byn Vinhais brukar det ofta bli svårare för dem.

Vi besöker sedan romernas bostadsplats tillsammans med socialarbetarna. De berättar att samma familjer i olika generationer har bott där i ca 40 år. Det pågår nu ett projekt där de har börjat bygga ett hus med duschar och badrum åt dem. Socialarbetarna beskriver komplexiteten i att jobba med romer.

Dia da Liberdade (freedom day)

Idag är det en högtidsdag i Portugal så alla skolor är stängda. Det man firar är ”dagen för frihet” för att uppmärksamma att den 25 april 1974 slutade Portugal att vara en diktatur.

Rektor Rui förklarar låten som dansades till
På skolan får barnen tillverka nejlikor i papper inför frihetsdagen. Nejlikor stoppades i gevärspiporna på revolutionsdagen för att stoppa skjutningarna och sluta fred. Nejlikor är därför en stor symbol för denna dag.

Besök hos vice borgmästare i Vinhais.

Ett stenkast från skolan ligger stadshuset där vi skulle besöka borgmästaren men ett viktigt möte drog ut på tiden och vice borgmästaren fick rycka in. Vi tackade för besöket i staden och överlämnade en gåva ( ahlgrens bilar och marabou choklad med lakrits).

Vi blev bjudna på några lokala specialiteter, bland annat torkat och rökt fläsk, valnötskaka.

Vi fick en visning av den gamla stadsdelen som på 1200-talet var ett ställe dit fångar sändes. Det var ett straff att bo i Vinhais. Idag är området välbevarat och fin plats att bo på. Tyvärr minskar antalet invånare drastiskt. Detta märkts tydligt på det minskade elevantalet. Under de senaste 15 åren har antalet elever halverats till 472 st.

Här är den gamla skolan i Vinhais.
Den nya skolan.

Fullspäckad dag

Idag har vi varit igång från 07:00-22:00. Har inte hunnit med att sitta ner många minuter. Det har varit en intressant dag. Här kommer ett axplock i bilder. Förutom det vill vi passa på att skriva några reflektioner. Skolan är väldigt ren och fräsch. Något som vi dock förvånandes över var ljudakustiken. Den skulle kunna förbättras många decibel. Det som imponerade mest på oss var den mängd av personal som fanns i alla byggnader som extra stöd utanför klassrummen. Det verkade skapa ett lugn hos eleverna men även för lärarna.

Eleverna här har väldigt långa skoldagar, ca 8 timmar/dag. Förutom det är det många elever som har en lång resväg till och från skolan.

Nu måste vi sova för klockan står ställd på 04:45 imorgon.

Förebygga mobbning åk3

Idag var vi med på vår första aktivitet med elever från åk3 som fick träffa Cátia Vaz (en socialarbetare med inriktning mot skolan). Hon åker runt till olika skolor i landet och utbildar barnen inom området mobbning och utanförskap. Hon har utvecklat ett brädspel där eleverna lär sig mer om vad mobbning är och hur det kan förebyggas.

Cátia förklarar spelets gång och delar in eleverna i par
Eleven får kasta tärning och får därefter ta ett kort där de ska svara på en fråga/påstående eller spela upp ett senario.
Lärarna har märkt att spelet gjort eleverna mer uppmärksam på när mobbning sker. Eleverna själva tyckte spelet var roligt och viktigt, de vill gärna spela spelet igen.