Idag har vi haft en helt fantastisk kursdag, med en fantastisk kursledare som hette Roberta. Vi har verkligen haft ett bra och intressant innehåll idag!

Vi diskuterade hur vi får in uppskattning – stöttning – involvering utifrån ordet ”respekt” i klassrummet. Jag hamnade i grupp med Anette och Isabel från Spanien. Vi kom fram till att vi hade ganska lika i våra klassrum, även om Isabel undervisar yngre barn.

Då ett av Robertas stora intressen var film, så fick vi se flera intressanta filmklipp idag. Bland annat en som hette ”Because who is perfect?” som var väldigt gripande. Vill ni veta varför, så sök upp den på Youtube 😊

Vi diskuterade också olikheter i klassrummet och vi fick superbra tips på uppgifter vi kan göra.

/Victoria

Gårdagseftermiddagen gav en vacker utsikt över Florens. Vi var ju upp till Piazzale Michelangelo. Man kan knappt tro att det är ett foto som vi har tagit med vår IPad ?!

Idag är vi dock tillbaka i skolbänken. Tatiana är ledig idag, så Roby är vår lärare. Vi har talat om ett inkluderande klassrum.Det är intressant och spännande med allas olika funderingar och förslag. Vi gör många övningar som vi kan använda i vår egen undervisning. Det blir till att försöka när vi kommer hem. Anette Funemo

Vi arbeta med det inkluderande klassrummet – värderingar och beteenden…

* Vi diskuterar elevernas olika förutsättningar, fysiska som psykiska variationer. Vi gjorde en övning där vi samarbetade och skulle skriva ned – bemötande, stöd och inkludering. Vi noterade bland annat att se en enskilda individen är grundförutsättning för ett gott samarbete, visa genuint intresse för den enskildes förutsättningar och intressen.

Stöttande: ge elever med annat modersmål möjlighet att ge av sig själva genom att använda modersmålet som en språngbräda när de ska uttrycka sig. Tekniska hjälpmedel är ett gott stöd för många med specifika behov.

Inkludering: Att vi försäkrar oss om att alla kan delta utifrån sina förutsättningar, för att kunna delta i gemensamma aktiviteter. /Rut

…uttryckte sig Michelangelo vid en ålder av 87 år. Kanske var det därför han lyckades göra sådana storslagna verk och att han hann med. För han slutade aldrig upptäcka. Att vara student igen. Vilken ynnest. Tänk, så kände jag sällan när jag själv gick på högstadiet. Förmodligen för ung för att förstå vidden av att få förkovra sig i den intellektuella världen. Tänker dock på det nu, precis som jag gjorde när jag gick på universitetet, när jag återigen befinner mig i ett skolsammanhang.

Vi är elva deltagare på kursen. Det är vi, några från Bulgarien, några från Spanien och kursledaren från Italien. Kursledaren är synnerligen karismatisk och stämningen blir snabbt avslappnad. Dagens innehåll fokuserar också på att skapa en trygg atmosfär och att lära känna varandra. Detta genom olika ”ice-breakers” och presentation av oss själva och var skolor.

Mycket var lika, men också olika såklart. Bland annat fanns ett större fokus på typiska traditioner, för deras länder, men också att man jobbade mer riktat med att utveckla sociala och emotionella färdigheter hos eleverna. Något jag tycker vi jobbar alldeles för lite med och som jag tror att det är något som definitivt behöver jobbas mer med. Som en balans i den teknologiska tidsålder som vi befinner oss i med massintryck konstant.

Dagen tar slut snabbt och där jag sitter i skolbänken, tänker jag på hur fantastiskt det är att få nya perspektiv, att få lyssna till andra som också passionerat hänger sig och att still be learning.

Anna-Sara Ekenberg

Idag var första dagen på kursen och vår härliga kursledare Tatiana hade som sagt mailat oss om att vi gärna fick spöka ut oss. Såklart gick vi all in, Anna och jag. Vi hade en halvtimme på Birsta innan vi skulle med tåget i lördags, så det fick bli vad det blev. Här är resultatet:

Det blev succé! Det första Tatiana gjorde när hon kom in var att ta med mig och visa upp mig för alla sina kollegor.

Därefter började kursen. Tyvärr dök de från Serbien aldrig upp och de från Bulgarien varken förstod eller kunde tala engelska, men tre härliga kvinnor från Spanien var med och dem kunde vi prata med, liksom Tatiana, såklart.

Vi fick börja med att presentera oss för varandra med namn plus gest och upprepa varandras.

Därefter fick vi ta reda på varför Tatianas hemstad var unik och det var för att den hade tillhört Österrike och Ungern och blev italienskt efter andra världskriget, så där var det tvåspråkigt och mångkulturellt.

Efter det fick vi presentera oss själva, samt vår skola och vårt skolsystem och sedan fick vi dela in oss två och två för att diskutera vilka problem vi upplever i skolan. Detta ska vi arbeta vidare med på onsdag.

På slutet berättade Tatiana om den kulturella maten i Florens och vi fick tips på restauranger. Dagen avslutades med att vi fick mingla och berätta om varför vi var glada att vara här – vi var dock tvungna att säga olika svar varje gång. Det var roligt, men också lite svårt att komma på elva olika orsaker 😊

Efter kursen gick vi och åt. Jag tog pasta pesto och nu står det 1-1 mellan pasta och pizza. Sedan gick vi hem och bytte kläder lite snabbt och begav oss sedan till Piazzale Michelangelo för att se solnedgången. Otroligt vacker utsikt!

Nu har vi suttit på min och Annas balkong en stund. Ja, det är bara vi som har balkong 😄 Men nu börjar vi bli hungriga igen, så nu ska vi ut och äta. Får se om det blir pizzan eller pastan som tar ledningen.

/Victoria

Vi möttes av en färgsprakande och karismatisk kursledare, iklädd svart häxhatt och svart outfit. Tatiana, som är hennes namn, välkomnade oss alla med öppna armar och lade stort fokus på att vi alla skulle lära oss varandras namn. Vi fick därför göra en namnlek där varje deltagare fick säga sitt namn samt hitta på en tillhörande gest. Det var en kul lek som hade det lilla extra i sig och som dessutom fungerade som en riktig ”isbrytare”.

Ett annat fokus som Tatiana hade denna första kursdag var att vi skulle se till att arbeta med en annan deltagare än den/de vi kom hit med. Representerade länder är Sverige, Spanien och Bulgarien med totalt 11 deltagare (där vi från Hedda utgör drygt hälften, alltså 6 deltagare). Detta var något som fascinerade både kursledaren och övriga kursdeltagare och jag hann tänka att vi är lyckligt lottade som får chansen att komma hit i så pass samlad trupp som vi faktiskt gjort.

Den första kursdagen innehöll flera spännande aktiviteter, men jag tänker inte nämna alla här. Dock väljer jag att avsluta med att nämna aktiviteten som beskrevs så här: ”Find 10 different reasons why you are happy to be here in Florence.” Att komma på 10 olika anledningar till varför jag tycker att det är kul att vara här i Florens var inte helt lätt men definitivt utmanande – och kul!

/Sara

Klockan halv åtta åt vi hotellfrukost och halv nio började vi gå mot Teacher Academy utrustade med karta. Vi hittade och de visade sig att de andra deltagarna är från Bulgarien och Spanien. Ingen av deltagarna från Bulgarien kan dock engelska utan kör Google translate på allt. Man fick prata in i deras telefon för att den skulle översätta till bulgariska/engelska. Lite jobbigt.

Vi gjorde lite isbrytaraktiviteter och pratade sedan om olika länders utmaningar på jobbet. Vi ska fortsätta med detta senare.

På kvällen blev det marsch upp på Piazza Michelangelo för att se solnedgången – så värt det 🤩!

Rut Svensson

Nu är vi på plats, vi har precis träffat kollegor från Spanien och Bulgarien. Dagens tema är att lära känna varandra eftersom det är Halloweendagen så har vi uppmanats att komma utklädda om vi vill.

Vi sitter nu och presenterar oss själva.

By Rut

Jaha, nu är vi framme. Det har gått som på räls. Inga köer och inga väntetider. Hotellet är charmigt och ligger verkligen perfekt till. Vi har varit och ätit och vi har flanerat över Ponte Vecchio och i centrala staden. Jag har tagit fina foton men ännu har jag inte klurat ut hur jag ska få in dem här. Ge er till tåls, det kommer. Nu hoppar jag i säng och sover sju kvart i timmen.