Ett tisdagsbesök på Jean Rostand

Det har blivit varmt ute men promenaden till ”Tram”, spårvagnen, var råkall. Det är fantastiskt smidigt med en spårvagnslinje som passerar ungefär var 5:e minut. Väl framme tog vi sikte på personalrummet och möttes av Madame Bouancheau och flera ur kollegiet.

Första lektionen var med 6F, elever ur yngsta årskursen. De är 10-11 år. De kom med välfyllda ryggsäckar innehållande 6 skolböcker och lika många stora skrivhäften, välfyllt pennfodral och kontaktboken. När närvarokorten var klar ställde de frågor om mig och Sverige. Så var det dags att repetera be + ingform. Lärarinnan lägger främst vikt vid att eleverna ska våga tala och leder dem rätt i uttalet. Madame behöver flera gånger uppmana eleverna till tystnad.

Dagens andra lektion var NO med Madame Frenoy. Även dessa elever var förstaårselever. Gruppen var mycket tyst och pratade endast på tecken av lärarinnan. Hon uppmanade till tystad genom att sätta pekfingret framför munnen. Hon tilltalade dem inte med namn utan hade god kontakt med eleverna genom att titta på den som skulle få svara på frågan och en liten handrörelse.

Min sista lektion för dagen var med de äldsta eleverna i 3B med Madame Gailliot. Som vanligt är här satte sig eleverna snabbt och tyst ned på sina platser. Rummet var väldigt litet men här hade hon blandat upp bussmöbleringen med två gruppbord i mittengången. Lektionen inleddes med en redovisning om ABBA. Eleven hade gjort en mycket bra PPT, i kronologisk ordning, om gruppen. Det var många bildcollage och kort information i text som var lätt och snabbt att skriva av för åhörarna. Alla skulle lyssna noga och skriva upp det viktigaste för efter deras frågor till presentatören – var det lärarens tur att kontrollera vad klassen lärt sig. Därefter blev det individuellt eller samarbete om temat som klassen har under några veckor. Arbetsområdet är om Australien. De hade haft i läxa att repetera om Australian Day. Dagens uppgift var bland annat lucktext med begrepp och att rita territorial kartan och färglägga den. Eleverna samtalade flitigt under detta arbetsmoment och hela tiden i lågmäld ton. Lektionen avslutades med en ny läxa som de skrev av i sina skrivhäften den kommer att förhöras på fredag. Lärarinnan hade också färdigställt ett dubbelsidigt A4 med ett förresten till eleverna att träna på till det slutgiltiga provet.

/ Rut